Perspectivas docentes y relaciones entre pensamiento matemático y la formación integral

Resumen

Este taller tiene como objetivo principal generar conciencia entre los docentes sobre la importancia de una enseñanza de las matemáticas que no solo desarrolle habilidades técnicas, sino que también fomente el pensamiento crítico, la ciudadanía activa, la equidad de género y la integración de valores en el aula. A través de un enfoque reflexivo, se busca que los participantes identifiquen sus propias perspectivas de enseñanza y comprendan cómo estas inciden en la formación de los estudiantes. A partir de la discusión de los hallazgos de investigaciones recientes y el análisis de experiencias docentes, se explorarán estrategias para transformar la enseñanza de las matemáticas en una herramienta para la inclusión y la participación ciudadana