Simulacros de exámenes de precálculo I: una estrategia efectiva para estudiantes de primer semestre

Resumen

La alta tasa de fracaso en los cursos de precálculo es un problema para las instituciones educativas de educación superior y especialmente para los mismos estudiantes. Se ha documentado que el desempeño en el primer examen de estos cursos es clave para que el estudiante termine el curso satisfactoriamente e inclusive para lograr terminar la carrera universitaria. Una estrategia efectiva de estudio y para bajar la ansiedad del estudiante es ofrecer exámenes de simulacro. La utilidad de estos exámenes se magnifica cuando se ofrecen para el primer examen del  primer curso universitario de matemáticas. En este trabajo se presentan los resultados del ofrecimiento de simulacros en el curso de Precálculo I de la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez. Los estudiantes presentaron exámenes de simulacro, recibieron sus exámenes corregidos y a la misma vez recibieron las soluciones correctas. Todo esto sucede unos días antes de la fecha del examen real. Una encuesta de satisfacción y las notas de los estudiantes participantes y los no participantes fueron analizadas. Los resultados del análisis estadístico se presentan en este trabajo.