Generalización y estrategia: Juegos matemáticos para potenciar el aprendizaje en el Aula

Resumen

El presente taller tiene como propósito proporcionar a los docentes de educación secundaria herramientas didácticas innovadoras mediante el uso de juegos matemáticos de estrategia como recurso de enseñanza. A partir de un enfoque metodológico activo y participativo, el taller explora cómo estos juegos pueden mejorar la motivación estudiantil, fortalecer el pensamiento crítico y desarrollar habilidades cognitivas superiores. Se abordarán cinco etapas clave en la implementación de los juegos: sorpresa y motivación, análisis del juego, justificación matemática, identificación de conceptos y generalización, permitiendo así un aprendizaje progresivo y significativo. Además, se fundamenta en un marco teórico que integra el aprendizaje basado en juegos, el pensamiento estratégico en matemáticas y la generalización matemática a partir de patrones, garantizando su aplicabilidad en el aula. A lo largo del taller, los participantes experimentarán juegos matemáticos, analizarán su estructura y diseñarán actividades adaptadas a sus contextos educativos, con el fin de replicarlas en sus propias prácticas docentes y enriquecer la enseñanza de la matemática.