Propuesta didáctica para el desarrollo del pensamiento estadístico apoyado con el software Jamovi

Resumen

Este taller tiene como propósito mostrar una propuesta de enseñanza-aprendizaje significativa de la estadística acompañada con el software libre Jamovi. Se propone el trabajo con datos significativos para construir representaciones tabulares y gráficas, así como para calcular e interpretar medidas de tendencia central y dispersión. Apoyado con una metodología activa centrada en la resolución de problemas, se busca fomentar el pensamiento crítico, la interpretación de datos y el análisis contextualizado. El taller está dirigido a docentes de matemáticas interesados en integrar tecnologías accesibles en sus clases para mejorar la comprensión estadística del estudiantado.