Cemacyc 2025 - Tema 05: Historia y filosofía de las Matemáticas y de la Educación Matemática

Tema 5: Historia y filosofía de las Matemáticas y de la Educación Matemática

• Historia de la Matemática como recurso didáctico: perspectiva de docentes en formación

  Gilberto Chavarría Arroyo (Autor/a)

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• Enseñanza del Cálculo: las rupturas epistemológicas y sus implicaciones

  José Ramón Jiménez Rodríguez (Autor/a)

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• El valor de uso del conocimiento matemático como categoría de análisis filosófico, una propuesta socioepistemológica

  Karla Sepúlveda Obreque, Javier Lezama Andalon (Autor/a)

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• La sucesión de Fibonacci: una mirada histórica e interdisciplinar para el aula

  Juliana Andrea Marín Mosquera, Juliana Ramírez Ramírez, Alejandra Marín Ríos (Autor/a)

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• La explicación en la producción de pruebas de futuros profesores: el caso del Álgebra Moderna

  Miguel Ángel Moreno Ramírez (Autor/a)

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• La trayectoria de Víctor Samuel Albis González: Un análisis de su contribución multifacética

  Diana Carolina Pineda Pérez (Autor/a)

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