Metapesquisa sobre as práticas pedagógicas com Modelagem Matemática apresentadas nas Conferências Nacionais sobre Modelagem na Educação Matemática

Resumo

Este estudo propõe-se a olhar para as práticas pedagógicas com Modelagem Matemática que foram desenvolvidas e relatadas nas Conferências Nacionais sobre Modelagem na Educação Matemática - CNMEM. Por meio da metapesquisa buscamos mapear as práticas que descrevem sobre a implementação de atividades de Modelagem Matemática a fim de identificar aspectos relevantes que contribuam para o debate sobre a inclusão desta tendência nos ambientes educacionais. Num movimento metainterpretativo trazemos considerações que revelam características quanto aos sujeitos envolvidos, as regiões e instituições do Brasil que mais se destacam nos relatos considerados e, a abrangência dos temas de investigação.