Um olhar para trabalhos acadêmicos que abordam a Educação Financeira segundo a Modelagem Matemática

Resumen

A Educação Financeira (EF) vem ganhando espaço na Educação Matemática (EM) por inserir-se como tema transversal à Matemática, o que refletiu na publicação de trabalhos acadêmicos que procuram estudar a EF sob o enfoque da EM. Muitos trabalhos buscam nas tendências em EM alternativas para o desenvolvimento da EF nas aulas de Matemática.  Neste trabalho, voltamos nosso olhar para trabalhos que utilizam a Modelagem Matemática (MM), buscando evidenciar, por meio de uma revisão sistemática de literatura, as características das teses e dissertações que utilizaram a MM no contexto da EF. A análise dos trabalhos constituintes do corpus da pesquisa mostrou que a MM possibilita integrar a Educação Financeira no ensino da Matemática Financeira e conscientizar sobre o comportamento financeiro dos indivíduos.