Propuesta de investigación: Las prácticas docentes para la enseñanza de las Matemáticas a estudiantes AESI

Resumen

En esta propuesta de investigación se exploran las estrategias de enseñanza que implementan los docentes de Matemáticas de nivel secundario para facilitar el aprendizaje en estudiantes aprendices del español como segundo idioma (AESI) en Puerto Rico. Mediante un estudio de caso con seis docentes de Matemáticas del Departamento de Educación de Puerto Rico, se indagará sobre sus experiencias, prácticas pedagógicas y los desafíos que enfrentan al enseñar en contextos multilingües. A partir de los hallazgos, se propondrá una guía para adaptar el currículo de Matemáticas que considere las necesidades lingüísticas y académicas de esta población estudiantil. La investigación se encuentra actualmente en curso, con recopilación de datos programada para los meses de marzo a junio de 2025.