Conocimiento pedagógico del profesor de matemáticas y su influencia en el desarrollo del pensamiento matemático

Resumen

Este minicurso presenta un extracto de la investigación del grupo GECEM –Grupo de Estudio Curricular de Educación Matemática, cuyo objetivo es discutir e investigar una transformación curricular en la Educación Básica y en la formación de profesores en laEducación Superior en relación con la enseñanza de la Matemática. Se discutirán objetos de aprendizaje sobre el tema de Geometría en los años finales de la Educación Básica, desarrollados con el software GeoGebra. Las actividades propuestas se desarrollarán en grupos, con el manejo de los objetos de aprendizaje, y se promoverá la reflexión didáctica en un entorno simulado. El minicurso fomenta el análisis crítico y el diálogo, favoreciendo la comprensión del uso de las tecnologías digitales en la práctica docente por medio de experiencias vivenciales y colaborativas.