Experiencias de laboratorio híbridas (HyLab): Algoritmo ElGamal

Autores

  • Carmen Caiseda Universidad Interamericana de Puerto Rico-Bayamón Autor https://orcid.org/0009-0007-9820-6611
  • Alvaro Lecompte Universidad Interamericana de Puerto Rico-San Germán Autor
  • Eddie Arrieta-Arrieta Universidad Interamericana de Puerto Rico-Bayamón Autor
  • Omayra Rivera-Rivera Universidad Interamericana de Puerto Rico-Bayamón Autor
  • Carlos Martínez-Bonilla Universidad Interamericana de Puerto Rico-San Germán Autor

Palavras-chave:

Aprendizaje basado en proyectos, Criptografía, Educación híbrida, Lenguajes de programación

Resumo

El proyecto Experiencias de Laboratorio Híbridas (HyLab) es una comunidad que busca desarrollar currículo híbrido innovador utilizando proyectos relevantes para educar estudiantes de nivel universitario.  Las experiencias HyLab utilizan las herramientas virtuales y presenciales identificadas como mejores prácticas para cada equipo de trabajo. HyLab une una comunidad de mentores para desarrollar un currículo híbrido usando aprendizaje basado en proyectos.  Estas experiencias son desarrolladas con el insumo de los estudiantes como co-diseñadores con la facultad proponiendo como grupo una mejor forma de enseñar y aprender. 

Usando aprendizaje basado en proyectos presentamos la actividad del Algoritmo ElGamal. El equipo de estudiantes y profesores desarrollaron el proyecto por medio de aprendizaje híbrido, formato semi-automatizado y programación alfabetizada que provee oportunidades de aprender sobre estructuras algebraicas, Álgebra Lineal, algoritmos y su implementación en lenguajes de programación (JAVA).  Resultados mostraron aumento en la identidad científica, pertenencia y auto-eficacia de los estudiantes participantes.   

Publicado

2025-06-16

Edição

Seção

Tema 7: Uso de tecnologías digitales en la Educación Matemática

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