ARTEmbera. Una experiencia significativa en Etnomatemática

Resumo

Este proyecto se lleva a cabo en la Institución Educativa María Auxiliadora de Sevilla en el Valle del Cauca.  Durante los siete años de ejecución de ARTEmbera, se ha evidenciado una evolución en su concepción, estructuración, campos de acción, objetivos de aprendizaje, metodologías, evaluación, recursos, espacios de divulgación, participantes, alcances y resultados, reconocimientos, etc. El objetivo es valorar el impacto de la aplicación de una propuesta escolar denominada ARTEmbera, que favorece el desarrollo de competencias Matemáticas y la apropiación de la identidad cultural Embera del estudiantado de la Institución Educativa María Auxiliadora. En cuanto a los resultados obtenidos, los estudiantes han desarrollado competencias en los componentes: numérico, variacional, aleatorio, métrico y espacial.