Proyectos STEAM en Preescolar, experiencias documentadas en las Jornadas de Práctica Docente

Blanca Esthela Ledezma Durán; Juan Víctor Alejandro  Meléndez Gómez; Mayela  Vargas Ramos

Autores/as

Blanca Esthela Ledezma Durán Escuela Normal Miguel F. Martínez Autor/a
Juan Víctor Alejandro Meléndez Gómez Escuela Normal “Miguel F. Martínez” Centenaria y Benemérita Autor/a
Mayela Vargas Ramos Escuela Normal “Miguel F. Martínez” Centenaria y Benemérita Autor/a

Resumen

La presente investigación tiene como objetivo explorar la implementación de proyectos STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en la educación preescolar, documentando las experiencias docentes mediante la creación de un eBook. Recurso que sirvió como herramienta para evaluar los proyectos implementados y sistematizar los aprendizajes. Se emplea la metodología cualitativa con enfoque exploratorio, trabajando con una muestra de 256 estudiantes de quinto semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar. A través de observaciones, entrevistas y análisis de materiales didácticos, se identificarán las estrategias didácticas empleadas, los recursos utilizados y los impactos en el desarrollo de los niños. Los resultados evidencian las estrategias basadas en el aprendizaje activo y el uso de recursos didácticos variados fomentan el pensamiento crítico y la creatividad en los niños. El eBook se consolidó como una herramienta para la reflexión y mejora de la práctica docente, sirviendo como referente para futuras implementaciones de proyectos STEAM.

Biografía del autor/a

Juan Víctor Alejandro Meléndez Gómez, Escuela Normal “Miguel F. Martínez” Centenaria y Benemérita

Juan Víctor Meléndez Gómez, originario de Monterrey, Nuevo León, México. Es egresado de la Licenciatura en Educación Primaria por la Escuela Normal Miguel F. Martínez, cuenta con la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas, además de la Licenciatura en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional. Posee una maestría en Psicopedagogía y un Doctorado en Administración Educativa. Con una destacada trayectoria, ha sido director en educación primaria y docente en la Universidad Pedagógica Nacional en niveles de Licenciatura y Maestría. Actualmente, se desempeña como catedrático en la Escuela Normal Miguel F. Martínez. Su mayor aspiración es crear espacios de aprendizaje con una visión compartida, donde el beneficio colectivo trascienda más allá del conocimiento y potencial individual.
Mayela Vargas Ramos , Escuela Normal “Miguel F. Martínez” Centenaria y Benemérita

Mayela Vargas Ramos Lic. en Educación Preescolar en 1999, Maestría en Educación con Orientación en Didáctica Constructivista. en el Instituto para el fomento Científico de Monterrey. Doctorante en el Centro Universitario Trilingüe en el Doctorado en Educación. 21 años de servicio. Actualmente directora del Jardín de Niños Dr. Eusebio Guajardo en el centro de Apodaca. Actualmente catedrática de la ENMFM.