Cemacyc 2025 - Tema 04: Currículo y evaluación

Tema 4: Currículo y evaluación

• Estudio de la algebrización del lenguaje algebraico en un libro de texto gratuito mexicano de secundaria

  José de Jesús Maldonado-Gómez, Darly Alina Kú Euán (Autor/a)

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• Reflexiones sobre la asistencia de los estudiantes en el Distrito Federal y su relación con la nueva escuela secundaria

  Lucas Marinho, Igor dos Santos Lima, khalil Oliveira Portugal, Vitor Martins Sontak (Autor/a)

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• Una mirada a la idoneidad epistémica del área de Estadística y Probabilidad en la Educación Primaria costarricense

  Luis A. Hernández Solís, Cristian Quesada Fernández (Autor/a)

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• Metodología para el diseño curricular por competencias de asignaturas de matemática

  Reinier Abreu-Naranjo, Lineth Fernández-Sánchez (Autor/a)

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• Concepciones y conocimientos de futuros docentes sobre la evaluación en matemáticas

  Carolina Ruminot (Autor/a)

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• Avaliação de larga escala e seus impactos no ensino de Matemática em Fortaleza: uma análise crítica ao Saeb Anos Iniciais

  Renata Sorah de Sousa e Silva Renata, Antonio Marcos Justino Matias Marcos, Marcília Cavalcante Viana, Maria José Costa dos Santos , Solonildo Almeida da Silva (Autor/a)

• Estratégias adotadas por estudantes para lidar com uma tarefa não-rotineira de Estatística: uma análise da produção escrita

  Gabriel dos Santos e Silva, Sibeli da Rosa da Rocha, Natalia Chicora (Autor/a)

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• Avaliação de larga escala e seus impactos no ensino de Matemática em Fortaleza: uma análise crítica ao Saeb Anos Iniciais

  Renata Sorah de Sousa e Silva Renata (Autor/a)

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