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Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe
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199 elementos
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Desafíos y oportunidades en una tarea para el aprendizaje de la integral definida.
Tainá Taiza de Araujo TainaT, Emily Caroline Felix Cordeiro (Autor/a)
1-8
Del concepto a la aplicación en Cálculo
Jorge Alejandro Blanco García (Autor/a)
De la política a la práctica: develando los desafíos de implementar una actividad de los DBA en el aula de matemáticas
Willington Algeri Benítez Chará, Dumas Manzano Franco, Fabián Enrique Martínez Valencia , Helmer Jesús Ruiz Diaz , Eruin Alonso Sánchez Ordóñez (Autor/a)
Criptodisco: posibilidades para el aprendizaje matemático en el contexto de la inclusión
Lucas Linke Nunes, Beatriz Horst Figueira, Laura Tiemme de Castro, Silvia Maria de Aguiar Isaia (Autor/a)
1-6
Creencias sobre la implicación parental en las tareas matemáticas en el hogar: un estudio exploratorio
Adriana Toxtle Colotl, José Antonio Juárez López (Autor/a)
1-8
Creatividad en la Enseñanza de las Matemáticas. Percepción de Profesores en Formación Inicial
Eulalia Calle, Marco Jacome, Ruth Coronel (Autor/a)
Covariación exponencial continua: una razón de cambio directamente proporcional al valor de la magnitud variable de interés
Luis Miguel Amador Silva, José Ramón Jiménez Rodríguez (Autor/a)
Construyendo Matemáticas: Secuencias didácticas para una enseñanza eficaz
Darwin Alexander Moreno Gatica (Autor/a)
Construindo um livro de códigos de proposição de problemas para análise de tarefas de PPM em transformação linear
joab dos santos silva, Silvanio de Andrade (Autor/a)
Conocimientos y competencias del profesorado en la enseñanza de la derivada en cursos de ingeniería civil
Denise Chamorro, Adriana Breda, Maritza Galindo (Autor/a)
1-8
Conocimiento profesional para enseñar Matemáticas: El caso de la idea matemática de función
Angy Carelly Coronel-Suárez, Omar Hernández Rodríguez, Ana Helvia Quintero, Liliana Torres Rodríguez, Aileen Velázquez Estrella (Autor/a)
1-8
Conocimiento matemático de los profesores en formación inicial: Procedimientos relacionados al tema de polígonos
Jennifer Fonseca Castro, Helen Guillén Oviedo (Autor/a)
Conocimiento especializado del profesor de Matemática en formación inicial: Argumentos matemáticos de la demostración
Jennifer Fonseca Castro, Christian Alfaro Carvajal (Autor/a)
Conocimiento del Profesorado de Básica Primaria para la Enseñanza de la Probabilidad
Mendez V. David F., Zaida Margot Santa Ramírez, Carlos Mario Jaramillo López (Autor/a)
Conocimiento conceptual y procedimental en futuros profesores. El caso de las fracciones
Ivette Anel Delgado Valdez, Luis Manuel Aguayo Rendón, Lorena Alejandra Medina Hernández (Autor/a)
Concepciones y conocimientos de futuros docentes sobre la evaluación en Matemáticas
Carolina Ruminot (Autor/a)
1-8
Comprensión de lugares geométricos mediante construcciones con doblado de papel de profesores en formación inicial con discapacidad visual
Zaida Santa Ramírez, Aura Taramuel Cuaical, Carina Rivera Londoño (Autor/a)
Comportamiento de trayectorias en el plano de fase: una discusión con una calculadora gráfica
Franciele Santos Teixeira, Sueli Liberatti Javaroni, Maria Teresa Zampieri, Mariana Matulovic da Silva Rodrigueiro (Autor/a)
Círculos Matemáticos, una visión de aprendizaje experiencial para la comprensión y motivación de las Matemáticas
Andrés Felipe Suárez Zuleta, Vivian Libeth Uzuriaga López, Alejandro Martínez Acosta (Autor/a)
Causas de los errores de estudiantes en matemática universitaria: cambios en las concepciones de un grupo de profesores
Henry Alexander Ramírez Bernal (Autor/a)
Cartografías sobre Educación Matemática: Una metodología de investigación
Natalia Ruiz López, Aarón Álvarez Araujo (Autor/a)
1-8
Características del aprendizaje de la práctica profesional específica de planificar lecciones: El caso de la razón y proporción
Jonathan Espinoza González, Àngela Buforn, Salvador Llinares (Autor/a)
Características del aprendizaje de la práctica profesional de planificar una lección usando una trayectoria hipotética de aprendizaje sobre la magnitud superficie
Marianela Alpízar Vargas, Dra. Ceneida Fernández Verdú, Dr. Salvador Llinares Ciscar (Autor/a)
1-8
Cálculo de áreas en el contexto de la estabilidad del buque en estudiantes de Ingeniería Naval
Ana Maria Torres, Osvaldo Rojas (Autor/a)
Bitácoras de escritura en un curso de Álgebra Lineal: Un análisis de producción con LLM desde la investigación basada en diseño
Carlos Rojas Bruna (Autor/a)
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