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Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe
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Un camino alternativo para presentar la propiedad de completitud del sistema de los números reales
Dra. Alexandra Fregueiro, Dra. Analía Bergé (Autor/a)
1-6
Reforzar el sentido de la demostración en un curso de Análisis matemático vía el teorema del valor intermedio
Analia Bergé, Alexandra Fregueiro (Autor/a)
Potenciando competencias matemáticas a través del enfoque Matemáticas en Tres Actos
Felix De la Cruz Serrano (Autor/a)
Pensamiento matemático estructural con problemas retadores de la teoría de números y la matemática recreativa.
Dr. Leonardo Trujillo, Alexander Paredes Martinez (Autor/a)
Patrones numéricos: de la observación a la formalización con congruencias numéricas
M.Sc. Reiman Yitsak Acuña Chacón, M.Sc. Bolívar Ramírez Santamaria (Autor/a)
La programación informática como herramienta para trabajar el álgebra en el aula.
Venant Fabienne (Autor/a)
Intuiciones probabilísticas y su alcance para la enseñanza de la probabilidad
Hugo Alvarado, Lidia Retamal (Autor/a)
Explorando las potencialidades de la Inteligencia Artificial en la planificación de clases de matemáticas, de la teoría a la resolución de problemas
MTI. Edgar Esaúl Saucedo Becerra, Mónica del Rocío Torres Ibarra (Autor/a)
Explorando las potencialidades de la Inteligencia Artificial en la planificación de clases de matemáticas, de la teoría a la resolución de problemas
Edgar Esaúl Saucedo Becerra, Mónica del Rocío Torres Ibarra (Autor/a)
Explorando la geometría con GeoGebra e inteligencia artificial: Un enfoque innovador para la Educación primaria
Marco Vinicio Gutiérrez Montenegro (Autor/a)
Idioma
Español
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