Comunicaciones

Todos os itens

• Experiencias de futuros docentes aprendiendo matemáticas en educación primaria rural

  Reina San Martín Aedo (Autor)

• Evaluación Diagnóstica de la Competencia Matemática mediante Modelo de Rasch en Estudiantes de nuevo ingreso a la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Campus Santo Domingo (septiembre 2024).

  Jeremías Willmore Metivier, Carmen Miguelina Santos Abreu (Autor)

• Etnomatemática, forma de vida de engenheiros e matemática acadêmica: possíveis interlocuções

  Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Marli Teresinha Quartieri, Sônia Elisa Marchi Gonzatti (Autor)

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• Etnomatemática e Etnociências: reflexões sobre a formação de professores e discentes indígenas no âmbito da III Escola de Verão do G-TERCOA/CNPq

  Maria Aves, José Vasconcelos, Maria José Costa dos Santos (Autor)

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• Estudio de la algebrización del lenguaje algebraico en un libro de texto gratuito mexicano de secundaria

  José de Jesús Maldonado-Gómez, Darly Alina Kú Euán (Autor)

• Estructuras y Mecanismos mentales del concepto de permutación a través de la doble aplicación del ciclo de la Teoría APOE

  Carolina Archila Prada, Solange Roa Fuentes (Autor)

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• Estructuras de lecciones diseñadas según los principios de la enseñanza exploratoria por futuros profesores de matemáticas

  Paloma Santonja Serrano, Mar Moreno Moreno, Salvador Llinares Ciscar (Autor)

• Estratégias de proposição de problemas: procedimentos, processos cognitivos e produções matemáticas

  Cristina de Jesus Teixeira , Geraldo Eustáquio Moreira (Autor)

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• Estrategias de impacto pedagógico y social en el área de Matemáticas en la Fundación Universitaria Salesiana

  Ana Sofía Montenegro Arango, Yadira Sanabria Mejía (Autor)

• Estrategias cognitivas y metacognitivas en álgebra, estudio cuantitativo

  Diana Hernández Rivera, Tamara Isabel Terrazas Medina, Beatriz Adriana Flores López, Zaida Francisca Morlett Villa (Autor)

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• Estratégias adotadas por estudantes para lidar com uma tarefa não-rotineira de Estatística: uma análise da produção escrita

  Gabriel dos Santos e Silva, Sibeli da Rosa da Rocha, Natalia Chicora (Autor)

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• Estrategia didáctica para la enseñanza del análisis de gráficas de funciones a estudiantes ciegos en secundaria

  Cristian Andrés Ortega Aguilar, Steven Josué Rodríguez Gómez (Autor)

• Estrategia Didáctica de implementación del Aprendizaje Basado en la Creación en Cálculo Integral

  Eduardo Emiliano Muñoz Ortiz (Autor)

• Estrategia de gamificación para la enseñanza de la ecuación de la circunferencia

  Danny Esteban Ramírez Lobo, Rolando Alonso Navarro Rodríguez (Autor)

• Estimativa de intervalo de média e proporção populacional usando GeoGebra: uma experiência didática em cursos STEM

  Wilson Rodríguez Calderón, Myriam Rocío Pallares Muñoz (Autor)

• Estimación numérica en estudiantes brasileños sordos y oyentes de 4° año de primaria

  Nohemy Marcela Bedoya Ríos, Camila Peres Nogues, Beatriz Vargas Dorneles (Autor)

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• Estatística nos anos finais do Ensino Fundamental: uma possibilidade a partir de uma atividade integrada

  Lucas Flores Lehnhart, Gabriel Pacheco , Ivonete Pereira Amador, Oscar Henrique Reinke Backes, Cassiana Mendes Jacques, Luis Sebastião Barbosa Bemme (Autor)

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• Esculturas interactivas que Transforman la Enseñanza de la Geometría

  Teresa Fernández Blanco, Antía Fernández López, Jorge Albella Martínez, Cristina Trigo Martínez, Sergio Clavero Ibáñez de Garayo (Autor)

• Epistemología y enseñanza del Cálculo diferencial: Un estudio de caso en la Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia

  german cadavid arango, Vivian Libeth Uzuriaga López (Autor)

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• Ensino do conceito de função por nexos conceituais

  Maria do Carmo de Sousa (Autor)

• Ensino de formas geométricas espaciais com estudante autista: possibilidades do uso da plataforma Wordwall

  Ieda Maria Giongo, Suzilei Magosso Araujo Alabarces, Claudia Ines Horn (Autor)

• Enseñar matemática con juegos digitales: un estudio de caso con Triángulo Rescate

  Maria Rita Otero, María Paz Gazzola, Maria Cecilia Berezaga (Autor)

• Enseñanza del Cálculo: las rupturas epistemológicas y sus implicaciones

  José Ramón Jiménez Rodríguez (Autor)

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• Ensamblajes de narrativas de la matemática escolar en la ruralidad: uma exploración del estado del arte

  Dumas Manzano, Aldo Parra (Autor)

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• Ensaio teórico sobre as unidades de medidas e o processo de cubar áreas de terras no contexto da Metrologia brasileira

  Adão José Martins Dedé, Profª. Drª. Maria do Carmo de Sousa (Autor)

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