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Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe
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199 elementos
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La relación entre recursos didácticos y conceptos matemáticos: evidencias de una revisión sistemática
Meire Nadja Meira de Souza, Geraldo Eustáquio Moreira Geraldo Eustáquio (Autor/a)
La preparación académica de futuras y futuros docentes de Matemática del nivel elemental en Puerto Rico
Dannael Carrero Pellicier (Autor/a)
La Olimpiada Costarricense de Matemática de Educación Primaria y su vínculo con el currículo nacional
Luis Manuel Montero Hernández, Ricardo Poveda Vásquez, Mónica Mora Badilla, Alejandra Sánchez Ávila (Autor/a)
La geometría a través de las artes visuales: diseño de una propuesta didáctica en educación básica
Isabella Revelo, Evelio Bedoya (Autor/a)
La explicación en la producción de pruebas de futuros profesores: El caso del Álgebra Moderna
Miguel Ángel Moreno Ramírez (Autor/a)
1-8
La creación de problemas realizada por el profesor
Augusta Osorio Gonzales, Amador Paredes Chavez (Autor/a)
La construcción del principio de conteo en primer grado de primaria
Mariam Macías, Mayela Lugo, Claudia Gallegos (Autor/a)
La clase invertida en modalidad virtual: Una experiencia preuniversitaria
Ronald Quesada Córdova (Autor/a)
Jargão Etnomatemático de pessoas jovens e adultas surdas
Rodrigo Carlos Pinheiro, Milton Rosa (Autor/a)
Investigação Matemática no Ensino Fundamental: Uma abordagem por meio de Tarefas Investigativas
Karina Nunes da Silva, Claudia Lisete Oliveira Groenwald (Autor/a)
1-7
Invariantes Geométricos como uma possibilidade didática
Renan Severo Ferreira, Carmen Vieira Mathias (Autor/a)
Interfaces Tangibles y Juegos Serios para Fomentar el Razonamiento Lógico-Matemático y el Pensamiento Computacional en el Estudiantado de Educación Superior
Juan Carlos Sandí-Delgado, Mainor Alberto Cruz-Alvarado, Roberto Mesén-Hidalgo (Autor/a)
Integrando IA en la Educación Superior: Análisis del Aprendizaje en resolución de problemas de ingeniería a través del Cálculo Integral
Mag Liceth Niño , Dr. Ellery Chacuto, Ing. JOAQUIN POMARES (Autor/a)
Innovando la Enseñanza del método de bisección con ejercicios programables
Filánder Sequeira Chavarría, Helen Guillén Oviedo (Autor/a)
Innovación pedagógica para el aprendizaje matemático y habilidades transversales
Mahsa Allahbakhshi, Maria Josefa Smart Torrealba, Karen Daniela Cordova Villalobos (Autor/a)
Importancia del pensamiento algebraico temprano en la educación primaria
Sandra Yolima Ruiz Yacumal, Marisol Santacruz Rodríguez (Autor/a)
1-6
Implementación de la metodología COIL en clases espejo entre la Universidad Mariana y la PUCMM
José Bitsmar Núñez Vargas (Autor/a)
Impacto de la actividad “matemática y tu entorno” en la percepción de las matemáticas en estudiantes universitarios
Heidy Gómez, Ana Mercedes Báez, Ignacio Antonio Rodríguez Pérez (Autor/a)
Identificación de talentos matemáticos a través de tareas de invención de problemas
Johan Espinoza González, José Luis Lupiáñez Gómez (Autor/a)
1-8
IA generativa en la formulación y resolución de problemas
Alexánder Hernández Hernández, Aitana Martín-Ferraz, Matías Camacho-Machín (Autor/a)
Historia de la Matemática como recurso didáctico: perspectiva de docentes en formación
Gilberto Chavarría Arroyo (Autor/a)
1-8
Gráficos estadísticos accesibles: desarrollo profesional utilizando datos reales
Lizbeth Alvarado Vargas, Ariana I. Rodríguez Flores (Autor/a)
GeoGebra e a Teoria das Situações Didáticas no Ensino de Números Figurais: Uma Proposta para o Ensino Médio
Arnaldo Dias Ferreira, Antônio Marcos Justino Matias, Renata Sorah de Sousa e Silva, Maria José Costa dos Santos, Francisco Regis Vieira Alves, Solonildo Almeida da Silva (Autor/a)
Funções Geradoras no Ensino de Matemática: Uma revisão sistemática de dissertações do PROFMAT
Alexandre Xavier dos Santos, Vanilde Bisognin (Autor/a)
1-8
FotoGebra e Inteligencia Artificial: Innovación en la creación de problemas matemáticos y su impacto en la enseñanza y el aprendizaje
Karina Rizzo (Autor/a)
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