Comunicaciones

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• La construcción del principio de conteo en primer grado de primaria

  Mariam Macías Gámez, Luz Mayela Lugo Hernández, Claudia Gallegos Anaya (Autor)

• La clase invertida en modalidad virtual: una experiencia preuniversitaria

  Ronald Quesada Córdova (Autor)

• Jargão Etnomatemático de pessoas jovens e adultas surdas bilíngues

  Rodrigo Carlos Pinheiro, Milton Rosa (Autor)

• Investigação Matemática no Ensino Fundamental: Uma abordagem por meio de Tarefas Investigativas

  Ms.KARINA NUNES DA SILVA, Claudia Lisete Oliveira Groenwald (Autor)

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• Invariantes Geométricos como uma possibilidade didática

  Renan Severo Ferreira, Carmen Mathias (Autor)

• Interfaces Tangibles y Juegos Serios para Fomentar el Razonamiento Lógico-Matemático y el Pensamiento Computacional en el Estudiantado de Educación Superior

  Juan Carlos Sandi-Delgado, Mainor Alberto Cruz-Alvarado, Roberto Rafael Mesén-Hidalgo (Autor)

• Innovando la Enseñanza del método de bisección con ejercicios programables

  Filánder Sequeira Chavarría, Helen Guillén Oviedo (Autor)

• Innovación pedagógica para el aprendizaje matemático y habilidades transversales

  Mahsa Allahbakhshi, Maria Josefa Smart Torrealba, Karen Daniela Cordova Villalobos (Autor)

• Importancia del pensamiento algebraico temprano en la educación primaria

  SANDRA YOLIMA RUIZ YACUMAL, Marisol Santacruz Rodríguez (Autor)

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• Implementación de la metodología COIL en clases espejo entre la Universidad Mariana y la PUCMM

  José Bitsmar Núñez Vargas (Autor)

• Impacto de la actividad “matemática y tu entorno” en la percepción de las matemáticas en estudiantes universitarios

  Heidy Gómez, Ana Mercedes Báez, Ignacio Antonio Rodríguez Pérez (Autor)

• Imaginários sociais na educação matemática? Um estado da questão

  Oscar Alejandro Barrios Candil (Autor)

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• Identificación de talentos matemáticos a través de tareas de invención de problemas

  Johan Espinoza González, José Luis Lupiáñez Gómez (Autor)

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• IA generativa en la formulación y resolución de problemas

  Alexánder Hernández Hernández, Aitana Martín-Ferraz, Matías Camacho-Machín (Autor)

• Historia de la Matemática como recurso didáctico: perspectiva de docentes en formación

  Gilberto Chavarría Arroyo (Autor)

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• Gráficos estadísticos accesibles: desarrollo profesional utilizando datos reales

  Lizbeth Alvarado Vargas, Ariana I Rodríguez Flores (Autor)

• GeoGebra e a Teoria das Situações Didáticas no Ensino de Números Figurais: Uma Proposta para o Ensino Médio

  Arnaldo Dias Ferreira, Antônio Marcos Justino Matias, Renata Sorah de Sousa e Silva, Maria José Costa dos Santos, Francisco Regis Vieira Alves, Solonildo Almeida da Silva (Autor)

• Funções Geradoras no Ensino de Matemática: Uma revisão sistemática de dissertações do PROFMAT

  Alexandre Xavier dos Santos, Vanilde Bisognin (Autor)

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• FotoGebra e Inteligencia Artificial: Innovación en la creación de problemas matemáticos y su impacto en la enseñanza y el aprendizaje

  Karina Rizzo (Autor)

• Fortalecimiento del Pensamiento Espacial mediante una secuencia didáctica empleando el Teorema de Pick, GeoGebra y el Tangram en estudiantes de quinto grado.

  Juddy Amparo Valderrama Moreno, Daniel Moreno Caicedo, Felix Andrés Luna Chavarría, Carlos Eduardo Guerrero Cuy (Autor)

• Explorando o Tangram à luz da Teoria da Objetivação: uma vivência inclusiva em Matemática

  Ma. Felismina de Sousa Neta, Margarida Teixeira de Castro, Liane Garcia Pinheiro Lemos, Ma. Samara Sales Frazão, Dra.Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Dr. Maria José Costa dos Santos (Autor)

• Explorando los beneficios y limitaciones de la inteligencia artificial en la planeación docente

  Darwin Peña González, Roberto Torres Peña (Autor)

• Explorando las capacidades matemáticas de estudiantes de primer año de Educación Primaria

  Agustín Prieto Carmona, Lorena García Fernández, José María Chamoso Sánchez, Jazmín Adriana Juárez Ramírez (Autor)

• Explorando la ecuación cuadrática: Un diseño de clase centrado en representaciones y el método babilónico

  José David Vargas Gamboa, Karla Contreras Monge, Helen Alfaro Víquez (Autor)

• Experiencias de laboratorio híbridas (HyLab): Algoritmo ElGamal

  Carmen Caiseda, Alvaro Lecompte, Eddie Arrieta-Arrieta, Omayra Rivera-Rivera, Carlos Martínez-Bonilla (Autor)